Memoria del Flashmob

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Flash Mob 2016

Motivación y justificación ¿por qué elegiste este proyecto?

De los proyectos creativos propuestos, había dos que me llamaban mucho la atención, formativamente “aventura de danzar” me parecía muy interesante, pero la idea del Flash Mob me pareció muy divertida, recuerdo una vez, visitando las calles de Madrid que un grupo de adolescentes se pusieron a bailar y recuerdo lo que sentí en ese momento, por eso en cuanto se me presentó la oportunidad de hacer un Flash Mob no me lo pensé dos veces.

Determinar los Objetivos

Con el Flah mob se pretenden conseguir algunos de los objetivos específicos de la asignatura además de una serie de objetivos específicos del flash mob a continuación de presentan ambos.

Objetivos generales de la asignatura:

• Identificar nuestras emociones, y su importancia para expresión y la comunicación corporal.
• Expresar y traducir los gestos del lenguaje no verbal
• Utilizar y explorar las herramientas básicas de la motricidad: cuerpo, espacio, tiempo y energía.
• Conocer el lenguaje corporal a través de danza y de relajación.
• Desarrollar el ritmo corporal con fines expresivos, educativos, entrenamiento deportivo.
• Trabajar y desarrollar ideas innovadoras en equipo.
• Desarrollar los efectos que tiene la música sobre el movimiento.
• Desarrollar tus capacidades creativas como profesional en formación de la actividad física y el deporte.

Objetivos específicos del Flash mob:

• Aprender una secuencia coreográfica con un fin común.
• Expresar y transmitir emociones a través del baile.
• Utilizar diferentes herramientas de motricidad con una gran variedad de movimientos utilizando diferentes formas corporales, espacios, tiempo y energía.
• Controlar y valorar el ritmo corporal con el fin de desarrollar la expresión corporal.
• Adecuar el ritmo musical al movimiento corporal.
• Fomentar la coordinación y cooperación del trabajo grupal.
• Transmitir un mensaje conjunto a través del cuerpo y las emociones.

Establecer un Marco teórico relacionado con el proyecto:

Definición:

Un flashmob, traducido literalmente del inglés como «multitud relámpago» (flash: ‘destello, ráfaga’; mob: ‘multitud’) es una acción organizada en la que un gran grupo de personas se reúne de repente en un lugar público, realiza algo inusual y luego se dispersa rápidamente. Por tanto, una traducción válida, no literal, del término sería «acto multitudinario relámpago». Suelen convocarse a través de los medios telemáticos (móviles e Internet) y en la mayor parte de los casos, no tienen ningún fin más que el entretenimiento, pero pueden convocarse también con fines políticos o reivindicativos.

Se trata por tanto de una acción organizada, colectiva, que se realiza en un lugar público y durante un breve espacio de tiempo.

Su convocatoria suele realizarse a través de las redes sociales o los medios telemáticos. Estas comunicaciones suelen comenzar con un mensaje en el que una persona informa del día y la hora a la que va a realizarse la acción. Su contenido puede darse a conocer unos minutos antes en el mismo lugar escogido o en un punto cercano, si es que se ha citado a la gente en ese lugar para llegar en grupo. Aunque también se ha dado el caso en el que los participantes sabían de antemano el contenido y han tenido tiempo para prepararlo (como ha sido el caso).

Recientemente, la actividad ha sido utilizada como parte de campañas publicitarias de diversos productos, programando la reunión en algún sitio público pero con la participación de bailarines y artistas que simulan un flashmob tradicional pero incluyendo aspectos de la marca que se promueve.

Origen:

Según los investigadores, el fenómeno del flashmob comenzó con la publicación del libro “The Next Social Revolution”, de Howard Rheingold, en el año 2002. En este libro, el autor predecía que la gente usaría las tecnologías de comunicación para su autoorganización. Esa idea llevó a Rob Zazueta, de San Francisco, a crear la página web Flocksmart.com en la que empezaron a planearse reuniones de quienes se conocen como “mobbers”. Encuentros de los que surgió el primer flashmob, aunque sin mucho éxito. Fue en Manhattan, el 3 de junio del año 2003. Lo conovocó Bill Wasik, editor de la revista Harper’s Magazine y resultó ser un fracaso porque alguien filtró información sobre lo que iba a ocurrir antes de que sucediera.

Poco después, el 17 de junio de 2003, Nueva York fue el escenario del primer flashmob que llegó a ejecutarse. Lo volvió a convocar Wasik. Para evitar los problemas del primer intento, el organizador se reunió, pocos minutos antes del arranque, con los participantes en cuatro zonas cercanas. Allí les informó sobre lo que iban a hacer.

Así, más de 100 personas subieron a la novena planta de los almacenes de Macy’s, donde se encontraba su departamento de alfombras y se reunieron alrededor de una alfombra carísima. Cualquiera, a quien se acercara el dependiente de la tienda, le contestaba que ellos vivían juntos en un almacén de afueras de Nueva York, y que todos ellos han venido a comprar “La Alfombra de Amor”, ya que todas sus decisiones las tomaban en grupo.

Tipología de flashmob:

En la actualidad y debido al amplio uso que se realiza de esta técnica, existen diferentes vocablos para designar a las distintas acciones. Las más frecuentes son: smartmobs, absurdmobs, freezemobs, los kissmobs, la dance flashmob y los falsos flashmobs.

Así, por ejemplo, se denomina smartmobs a los que tienen un objetivo social o político. Ejemplos de ello fueron los movimientos de la primavera árabe o el movimiento 15-M.

Se catalogan como absurdmobs aquellas acciones que persiguen invadir el orden social con gestos absurdos realizados de forma colectiva. El primero de ellos se realizó en Barcelona en el año 2006 y consistió en un grupo de 25 personas chutando latas de un conocido refresco en la Plaza del Borne.

Los freezemobs son acciones en las que los participantes quedan inmovilizados durante unos segundos, como si fueran estatuas.

Como se puede suponer, los kissmobs son actividades en las que las personas, de forma instantánea, se besan.

La dance flashmob es una de las intervenciones más populares. En ella, al inicio de una música, todas las personas bailan una coreografía previamente acordada. Uno de los más populares se realizó en abril de 2010 como tributo a Michael Jackson. Y no fue el único, pues ya un año antes se había realizado uno similar en Filipinas.

Finalmente, los falsos flashmobs son los que se realizan en acciones promocionales. Es decir, aquí bailarines y artistas simulan un flashmob tradicional incluyendo productos de la marca que lo organiza.

Entre las campañas publicitarias realizadas simulando esta técnica se encuentran las de Ikea en Madrid para anunciar su nuevo catálogo o el de la compañía KLM en el aeropuerto de Málaga, que contó con los integrantes de la Compañía de danza Paco Rabanne.

Rescatado de: http://asisebaila.com/flashmob-que-es-y-como-se-hace/

Metodología es el conjunto de pasos  que has seguido.

• Establecer el objetivo común del flashmob
• Montaje de la coreografía del flashmob.
• Aprendizaje de la coreografía del flashmob.
• Práctica reiterada ya sea en clases o en horario extraescolar para que se desarrolle fluidamente con movimientos enérgicos y amplios.  
• Hacer del equipo coreográfico un gran grupo de trabajo coordinado y cooperativo.
• Elección del espacio donde se desarrollará el flashmob, este año han sido elegidos la facultad de ciencias, sierra nevada (la bajada en Bañador), la estación de autobuses y la entrega de premios del trofeo rectora.
• Ejecución del flashmob:
• Concentración de los bailarines
• Dispersarse por todo el espacio para no crear posibles sospechas entre los espectadores
• Suena la música y entonces se pretende impactar y sorprender a los espectadores, comenzamos a bailar.
• Dispersarse una vez realizado el baile.

Conclusiones ¿Qué aspectos concretos te ha aportado este proyecto a tu formación?

Este proyecto me ha parecido muy bueno para conseguir los objetivos propuestos de la asignatura, al fin y al cabo recoge casi todos los objetivos de la asignatura de una manera dinámica divertida e innovadora. Muchos de nosotros teníamos la ilusión por hacer un flashmob desde hacía tiempo y éste estaba totalmente integrado dentro de los objetivos, así como bien fundamentado.

La organización de un evento así requiere de mucha implicación por parte del alumnado y de los organizadores. Esto supone la necesidad de adquirir unas competencias de altas exigencias organizativas. Me ha parecido que ha cumplido los objetivos para los que estaba diseñada esta tarea.

Puntos fuertes y puntos débiles del desarrollo de lo que has hecho.

Puntos fuertes:

La gran cantidad de objetivos que reúne en una sola tarea. La necesidad de trabajar como un equipo eficaz, además de reunir no solo los objetivos de la asignatura sino gran parte de los contenidos teóricos de los mismos.

El trabajo en grupo de una manera eficaz y cooperativa en el que se aceptan multitud de ideas y de creatividad es el mayor punto fuerte del proyecto.

Puntos débiles:

Entre el primer flash mob y el último apenas se han hecho ensayos, por lo que en algunas ocasiones la coreografía se había olvidado, un recordatorio hubiera sido lo mejor.

Quizás en algunas ocasiones habría que haber implicado más alumnado para que sean ellos los que tengan que organizarse para nuevos ensayos, dar posibilidades espacio y que ellos tengan que organizarse, también eso es difícil porque somos muchos componentes los que elegimos esta opción, pero podría resultar interesante para futuras ediciones.

Perspectivas de futuro. ¿Te gustaría continuar colaborando en este proyecto en próximos cursos?

Éste proyecto me ha encantado y me gustaría seguir participando en distintas ediciones. El flash mob no es solo el ir a bailar la coreografía, es todos los momentos que vives con tus compañeros y la gran convivencia y momentos divertidos que lo acompañan. 

en el siguiente vídeo se presenta uno de los ensayos de la coreografía del flashmob